<p>４月２２日に今年度初めての授業参観があります。参観の時間は１３：２０～１４：０５です。その後、ＰＴＡ総会があります。多数のご参加をお待ちしています。車の混雑が予想されますのでお気をつけてご来校ください。</p>

　平成23年度の行事予定を更新しました。諸事情により変更することがありますので、各月に発行される校報や学年通信でご確認ください。

「かがやき教室」の新設が認可されました。

　ご理解とご支援、ご尽力をいただきました皆様方に、心から感謝申し上げます。

　御嵩小学校では、平成23年度から、特別支援通級指導教室「かがやき教室」を新設するよう岐阜県教育委員会に働きかけてきましたところ、可茂教育事務所長より2月15日付文書で、鶴嵩小学校「かがやき教室」が新設認可となったことが分かりました。
　新設できるよう、ご理解とご支援、ご尽力をいただきました、保護者の皆様方、先生方、御嵩町教育委員会の構様方、御篇欝F議会の管様方、可茂教育事務所の皆様方、岐阜県教育委員会の皆様方に、心から感謝申し上げます。本当にありがとうございました。
　「かがやき教室」は、通常学級に籍を置く子どもたちが週に1、2時間程度利用する数室で、聞く・講す・譲む・書く・計算する・推論するなどの学習を補充したり、自分の思いを言葉でうまく伝えたりできるようにする逼級指導教室です。下記のような願いをもつた子どもたちを一人でも多く支援していきたいと考えています。

◆このような願いをもった子どもたちを支援します

　【行動面で】

• 個別でお話しすると安心して何でも言えるよ。
• 苦手なこともがんばって取り組めるようになりたいよ。
• 思つたこと、考えたことを分かりやすくお話ししたいよ。
• もっと、今より、がまんできるようになりたいよ。など

　【学習面で】

• 個別で教えてもらうと学習がよく分かって楽しいよ。
• 分かりやすく筋道の通った話の仕方を身に付けたいよ。
• 文中の語句や行を抜かさず、正しく読めるようになりたいよ。
• 自分の思いや考えを分かりやすく文章にまとめるようになりたいよ。
• 数の意味や表し方について、よく分かるようになりたいよ。など

◆通級時間について

• ふだんは、在難している学校・学級で学習し、決められた時間に通級していただきます。
• 午前8時30分から午後4時45分までの時間の中で必要な時間を設定して支援を行います。(指導時間は45分を1単位とします。)
• 本人にあった時間を相談のうえ設定します。（周3時間を限度とします。)
• 通級のために必要な時間は、欠席・早退・遅刻にはなりません。

◆個別支援が中心です

• その子に応じた個別支援を基本とします。必要に応じて小グループを組むこともあります。
• さまざまな教具や教材を活用して、興味や関心を広げます。
• 言葉の発達を助けるため、会議を楽しみます。
• 運動や工作などを取り入れ、体を使った学習をします。
• 遊びやゲームなどを通して、人とのかかわり方を学習します。
• 絵画療法などを取り入れ、子どもの心の内面にかかわります。 など

　一人一人のお子さんの様子や課題は異なります。個々に応じた支援内容で楽しく学習をします。また、安定した気持ちで過ごせるように、静かで刺激の少ない教室で学習します。

◆担任の先生との連携をはかります

• 支援にあたっては、在籍学級の先生の理解と協力がなければ十分な効果をあげることはできません。「かがやき教室」での支援内容や在籍学級で気をつけていただきたいことなど:担任の先生にきちんとお知らせし、連携を図って支援していきます。

◆保護者の送迎が原則です

• 他校のお子さんの場合は、通級途上の事故防止と支援内容についてご理解いただくため、保護者の送迎をお願いします。

◆相談・通級の問い合わせ・申込は

• 御嵩小学校　担当　教頭　（0574-67-1191) へ又はホームページの「お問合せ」をご利用ください。
• ご相談・お問い合わせいただいた内容は外部に知られることはありません。安心してご連絡ください。

「子どもたちイキイキ みんなニコニコ」

－御嵩のよさを紹介できた松川岐阜県教育長学校訪問－

　 ２月１０日(木)に、下記の目的で、岐阜県教育委員会松川禮子教育長の学校訪問を実施しました。お世話になっている地域の皆様方にも、ご参会いただきました。
　５・６年生の授業参観と６年生とのふれあいを通し、御嵩町や御嵩小学校のよさを紹介することができたと思います。５・６年生のイキイキとした姿を見られ、皆様ニコニコでした。
　関係の皆様方に心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。ご指導いただきましたことを今後に生かし、更によりよい学校づくりに励んでまいります。

◆学校訪問の目的

• 　岐阜県教育ビジョンの進捗状況について、御嵩小学校の授業や活動の様子を、教育長自らの目で見て把握　し、成果と課題を明確にして県民の期待に応える学校づくりに努める。
• 　適切な把握をするために、児童との話し合う機会を設定し、フランクに児童の思いを聞く。
•  　訪問時間が限られていることや大規模校であること等から、御嵩小学校の高学年を対象とする。